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网摘是一种服务，顾名思义，它提供的是一种收藏、分类、排序、分享互联网信息资源的方式。使用它存储网址和相关信息列表，使用标签(Tag)对网址进行索引使网址资源有序分类和索引，使网址及相关信息的社会性分享成为可能，在分享的人为参与的过程中网址的价值被给予评估，通过群体的参与使人们挖掘有效信息的成本得到控制，通过知识分类机制使具有相同兴趣的用户更容易彼此分享信息和进行交流，网摘站点呈现出一种以知识分类的社群的景象。

长久以来，互联网用户在上网的时候都习惯使用收藏夹来记录感兴趣的网址。但收藏夹缺乏有效的索引机制，随着用户收录网址的不断增多，想要从中锁定特定收录网址成为了一件越来越困难的事；此外，缺乏足够的收录附属信息和评价系统也使得收藏夹的功能仅仅停留在“收藏”而已，需要对信息进行注解的网址用户不得不借助记事本等外部工具；而在面对重装系统、多操作系统、异地上机等情况时，用户不得不将收藏夹数据一次又一次地手工进行转存。当人们需要分享信息和资源时，收藏夹的非共享存储机制的弊端更是曝露无遗。用户不得不求助于网址大全、论坛等信息发布系统。但这些信息发布系统的分布散乱，权力、更新机制更是不适宜方便有效的管理个人信息库和组织整体信息库；另外，用户也希望能够在网上结识有相同志趣的人彼此分享信息和资源。传统上，很多用户借助论坛的板块和即时通讯软件的通讯群组来解决这个问题，但由于它们并非从信息管理的角度为个人用户和群体用户进行设计，用户常常需要面对难于对信息进行索引和管理的困境，大大地影响了用户体验。

总而言之，随着互联网上信息的逐渐增多，用户迫切的需要对个人知识库进行管理。有了问题就有人尝试给出答案，于是，网摘这个概念就应运而生了。由于网摘是基于知识管理、分享、发掘的角度进行设计，所以它很好地解决了上面提出的各个问题。

• 从个体角度看，网摘为用户提供了真正的知识管理机制，新概念的融入使网摘可以按用户意愿将用户信息打理成个人知识体系。
• 从分享角度看，网摘使依照同一标准建立的彼此联结的个人知识库可以方便地进行信息共享。从信息挖掘的角度看，网摘将所包含的全部个人知识库整理成大知识库，使互联网用户在其中方便地以各种方式进行索引挖掘信息。
• 从社会元素看，个体知识库可以自由组建自己的知识获取、交流网络，网摘提供了一种基于知识分类的社交场所。